Evaluación de español nivel medio superior

Mie 16 in Sin categoría by admin
ANTONIMOS.

Escoja, entre las cinco palabras precedidas de una letra aquella cuyo significado sea, el opuesto al de la palabra en mayúscula.

 

1)      TANGIBLE

a) concreto

b) evidente

c) sutil

d) real

e) palpable

 

2)      REPELER

a) atracar

b) mensajero

c) desterrar

d) humor

e) interés

 

3)      ABUNDANCIA

a) generosidad

b) plenitud

c) superfluo

d) superficialidad

e) insuficiencia

 

4)      DETESTAR

a) protestar

b) amar

c) atestiguar

d) odiar

e) temer

 

 

DEFINICIONES Y SINONIMOS

 

De las siguientes definiciones y sinónimos escoja la palabra a la que mejor se ajuste cada una:

 

10)  El que hace perdida la voz esta:

a) afónico

b) acéfalo

c) análogo

d) arrobado

e) bifurcado

 

11)  REFLEXIONAR significa:

a) captar

b) entender

c) aprender

d) meditar

e) premeditar

 

12)  AGRAVIO, DESHONRA, VERGÜENZA, indican:

a) fobia

b) afrentar

c) aforismo

d) ánfora

e) aflicción

 

13)  Lo que es REDUNDANTE es también:

a) repentino

b) reducido

c) reiterativo

d) redondeado

e) resistente

 

14)  JUNTAR, ENLAZAR una cosa con otra, es:

a) encimar

b) endosar

c) acaparar

d) impulsar

e) aumentar

 

10)  GEMIR

a) reír

b) gruñir

c) llorar

d) crear

e) graznar

 

11)  EXORBITANTE

a) inapreciable

b) moderado

c) generoso

d) extravagante

e) redondo

 

12)  ECUANIMIDAD

a) tranquilidad

b) quietud

c) excitación

d) equinoccio

e) equitativo

 

13)  AFINIDAD

a) capilaridad

b) consanguinidad

c) gravitación

d) magnetismo

e) repulsión

 

14)  BIFURCAR

a) avanzar

b) trifulcar

c) bisectar

d) unir

e) dividir

 

LEA CON ATENCION EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTE LAS PREGUNTAS QUE SOBRE SU CONTENIDO, SE HACEN A CONTINUACION.

 

D. Juan                                ¿quén va?

D. Gonzalo                           yo soy

D. Juan                                ¿quién sois vos?

D. Gonzalo                          Soy el caballero honrrado

que a cenar has convidado

D. Juan                                Cena habrá para los dos, y

si vienen más contigo, para

todos cena habrá.

Ya puesta la mesa está.

Siéntate

 

15)  Es lógico deducir que el texto anterior es, muy probablemente, fragmento de una:

a) obra de teatro

b) oda

c) elegía

d) novela

e) sonata

 

16)  En la mayoría de sus fábulas imita a Fedro, a la Fontaine o a Esopo y en ellas se refiere a la conducta humana principalmente.

a) Sor Juana Inés de la Cruz

b) Cervantes

c) Félix María de Samaniego

d) Lope de Vega

e) Tirso de Molina

 

17)  La obra de Gonzalo de Berceo es representativa:

a) del mester de juglaría

b) del mester de clerecía

c) de la poesía bucólica

d) del género dramático

e) de la época medieval

 

18)  Una de las obras representativas de la picaresca española es:

a) La vida del Buscón

b) Juanita la Larga

c) La Celestina

d) La Verdad Sospechosa

e) El Sí de las Niñas

19)  Autor de “Los Bandidos de Río Frío”

a) Manuel Altamirano

b) Heriberto Frías

c) Rafael Delgado

d) Leopoldo Lugones

e) Guillermo Prieto

 

20)  Poeta Mexicano precursor del Modernismo:

a) Salvador Díaz Mirón

b) Ramón López Velarde

c) Julián del Casal

d) Leopoldo Lugones

e) José Santos Chocano

 

21)  Obra que inicia la novela de la Revolución. Su autor es Mariano Azuela:

a) Los de abajo

b) La maldición

c) El cuarto poder

d) El águila y la serpiente

e) El indio

 

22)  ¿Cuál de los siguientes autores escribió la Novela Santa?

a) Federico Gamboa

b) Manuel Acuña

c) José Rosas Moreno

d) Guillermo Prieto

e) Ignacio Ramírez

 

 

Historia universal examen prepa abierta

Lun 14 in Sin categoría by admin

Como resultado de la revolución Neolítica mas la aparición de la escritura comienza la civilización, la historia, las principales civilizaciones del Mundo Antiguo son:
1. Mesopotámica. Comprende los pueblos Sumerios, Acadios y Asirios. Aportaciones más relevantes: aparece la escritura
Derecho Romano; desarrollaron una arquitectura urbanística monumental que pervive hasta nuestra época. En Roma se cultivó el latín culto y el vulgar, con el tiempo y las transformaciones lingüísticas el latín vulgar fue la base de las lenguas romances. En el mundo antiguo predominó el sistema económico conocido como Esclavismo; el mundo antiguo finaliza cuando Roma es invadida por los pueblos bárbaros en el año 476. d.C EDAD MEDIA.
La crisis económica y política por la cual pasa Roma en el siglo V d. C. hace posible la ruralización del campo y la descentralización del poder se inicia así, el feudalismo y el auge del cristianismo.
La Edad Media se divide en tres grandes períodos:
1. Temprana Edad Media siglos V al VIII, se consolida el feudalismo como sistema económico.
2. Alta Edad Media siglos VIII al XII, llega a su máximo esplendor la cultura cristiana-medieval.
3. Baja Edad Media siglos XII al XV, se inicia la decadencia y fin de la cultura de la Edad Media.
La Edad Media se caracteriza porque en ella se consolidan las monarquías absolutas y el poder del papado (el Vaticano, la Santa Sede se convierte en una monarquía absoluta).
A partir del siglo XI la iglesia católica funda las universidades y con ello mantiene el control cultural en todos sus dominios. En el mismo siglo tanto los monarcas europeos como los papas organizan guerras de rebelión conocidas como las Cruzadas

signos de puntuacion

Mar 1 in Sin categoría by admin

Existen cuatro tipos de acentos en español.

 

a)      gráfico: dividido en agudos, graves, esdrújulos y sobreesdrújulos.

b)      efático: hace énfasis en determinada intención del emisor.

c)      prosódicos: sólo se pronuncian. no se escriben.

diacríticos: sirve para distinguir la función que las palabras desempeñan en la oración, cuando tienen más de una función

Principales acentos diacríticos:

 

el, artículo.

tu, adjetivo posesivo.

mi, adjetivo posesivo.

nota musical.

de, preposición.

se, pronombre.

mas, conjunción adversativa.

te, pronombre personal.

si, conjunción condicional

nota musical

aun, conjunción (hasta)

aun = aunque, ni siquiera, también

solo, Adjetivo (sin compañía)

 

 

él. pronombre.

tú, pronombre.

mí, pronombre.

dé, flexión del verbo dar.

sé, flexión de los verbos ser y saber.

más, adverbio de cantidad.

té, bebida.

sí, adverbio de afirmación.

sí, pronombre

aún, adverbio de tiempo (todavía)

sólo, adverbio (cantidad)

Nota: este, ese, aquel, esta, esa, aquella, estos, esos, aquellos, estas, esas, aquellas, SIN ACENTO SON ADJETIVOS; CON ACENTO SE CONVIERTEN EN PRONOMBRES.

 

Signos de puntuación.

1. (.) indica final de oración, párrafo o texto.

2. (,) permite hacer pausas y observaciones.

3. ( ; ) indica pausa mayor, separar oraciones independientes.

4. ¡! __________

5. ¿? ————

6. (  ) sirve para indicar cifras, fechas, fórmulas.

7. – indica diálogo.

8.”“ marcan cita textual.

9.: sirven para hacer una aclaración, dar un ejemplo,   o una enumeración.

LA ACENTUACIÓN Y SEPARACION SILABICA TEMA DE EXAMEN PREPA ABIERTA

Vie 21 in Sin categoría by admin

No todas la silabas se pronuncia con la misma intensidad de voz. La mayor intensidad de pronunciación aplacada a una silaba determinada se denomina acento.

 

El acento de intensidad o prosódico supone un aumento en la intensidad de la voz con que se pronuncia una silaba respecto a las otras que la acompañan en la misma palabra. No siempre se representa gráficamente ( ´) con una rayita diagonal o tilde. El acento ortográfico es un signo grafico que se utiliza en determinadas ocasiones, para indicar el acento prosódico. La tilde se coloca siempre encima de una vocal. Existen diversos tipos de tildes, pero en español sólo se utiliza la tilde aguda ( ´) El uso de la tilde esta sometido a unas normas conocidas como reglas de acentuación.

 

La tilde diacrítica se utiliza para diferenciar ciertas palabras de otras de la misma escritura pero que poseen distinta categoría gramatical:

 

El (articulo  alcalde no ha regresado todavía al pueblo.

Él ( pronombre) no ha regresado todavía al pueblo.

 

Las letras de la lengua escrita son la representación de los sonidos emitidos en la lengua hablada. El alfabeto de la lengua española consta de 27 letras:

 

  • 5 vocales : a, e, i, o , u
  • 22 consonantes: b, c, d, f, g,, h, j, k, l,  m, n, ñ, p, q, r, s, t,  v, w, x, y, z
  • El sonido o conjunto de sonidos pronunciados en cada una de las emisiones o golpes de voz constituye las silabas.

     

    Una silaba puede constar de una  o cinco letras. Una vocal puede constituir una silaba, pero una consonante, por si sola, no puede formar una silaba. Por tanto, las consonantes han de estar acompañadas de una vocal o de varias para poder constituir una silaba.

     

    En toda silaba, cualquiera que sea el numero y combinación de las letras que formen, ha de existir, como mínimo, una vocal y , como máximo tres vocales.

     

    Si representamos la vocal con V y la consonantes con C, existen las siguientes combinaciones silábicas:

     

    • V :                                                      ático                                       á -  ti  – co
    • VC, CV :                                           acto; dado                              ac-to ;  da – do
    • CVC, CCV; VCC:
    • CCVC; CVCC:
    • CCVCC:                                            trasbordador                           trans-bor-da-dor
    • CVV; VVC:
    • CVVC; CCVV:                                 cielo; aunque                          cie-lo;  aun-que
    • CVCVC:                                           buharrdilla                              bu-har-di-lla
    • CVVVC:                                           averiguais                               a-ve-ri-guais

La división silábica

 

 

Las principales normas de división silábica son las siguientes:

 

 

  • Cuando una consonante se encuentra  dos vocales forma silaba con la segunda vocal

 

me- ta              ca- sa             ra – mo           sa- lud             li- la                fo- ca

 

oro                   era                  mesa                paso                amo                 uso

 

 

  • Cuando dos consonantes  (iguales o diferentes) se encuentran entre dos vocales, la primera consonante forma silaba con la vocal anterior, y la segunda consonante con la vocal siguiente.

 

Ac – cion                    in-no-ble                     gam-ma                       re-dac-cion

 

For-mar                       cal – ma                      ex- ce- so                    tam – bien

 

 

 

 

Nota: téngase en cuenta que las consonantes dobles  ch, ll rr, no se sepan:

Co-che                        ca –llar                                    ca-rro                          biz-co-cho

 

 

  • Son inseparables por pronunciación los grupos consonánticos .

EJERCICIO DE ESPAÑOL , HABILIDAD VERDAL Y MATEMATICAS

Jue 20 in Sin categoría by admin

EXAMEN DE HABILIDAD VERBAL Y MATEMATICAS

1.- Los dos números que continúan la siguientes serie son 2 4 6 8 10

2.- Los dos números que continúan la siguiente serie son 1 6 11 16 21

3.- Los dos números que continúan la siguiente serie son 19 17 15 13 11

4.- Los dos números que continúan la siguiente serie son 4 9 14 19 24

5.- Cuales son los números que continua la siguientes serie 1 5 6 11 17

6.- Cuales son números que continúan la siguiente serie 1 4 2 8 3

7.- Si la conclusión lógica. Escribe en a la hoja de respuestas exacto, y si No lo es Inexacto. El cumpleaños de Juan es anterior al de Santiago y el cumpleaños de este último es anterior de Antonio, por consiguiente Antonio celebra su cumpleaños antes que Juan.

Exacto Inexacto

8.- Los niños de la clase son, en su mayoría buenos nadadores y en su mayoría buenos remeros. Pro consecuencia una parte de los niños de la clase debe estar compuesta pro niños que son a la vez buenos nadadores y buenos remeros.

Exacto Inexacto

9.- E es mayor que A y mas pequeña que X. Z es mas pequeña que E, por consecuencia Z es más pequeña que A y más pequeña que X.

Exacto Inexacto

10.- Monzart murió antes que naciera Chopin, Beethoven escribió la séptima sinfonía después de la muerte de Monzart. Por consecuencia esta sinfonía fue escrita durante la vida de Chopin.

Exacto Inexacto

11.- ¿Cuál es la palabra que sobra en la siguiente serie?

Ratón Gato Perro Gorrión Caballo

12.- ¿Qué palabra es la que sobra en la siguiente seria?

Escuela Choza Iglesia Alcaldía Museo
13.- De la siguiente lista subraye dos palabras que designe las dos cosas que se parecen más

Justicia Expresión Sociedad felicidad Desgracia Alegría Suerte

14.- ¿Qué palabra sobra en esta serie? Manzana Naranja mandarina Pera Fresa

15.- ¿Cuales son las dos palabras que designan las dos cosas que se parecen más?

Pena Recuerdo Languidez Enfermedad Alegría Tristeza Saluda Dulzura

16.- Si todas las letras que ocuparan lugares impares se tacharan, cual seria la décima letra no tachadas?

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T

17.- ¿Comer siempre supone? Mesa Plato Hambre Hombre Alimento Agua

18.- ¿Un árbol siempre tiene? Hojas Fruto Yemas Raíces Sombra Flor

19.- La plata es más cara que el hiero por que es:

Más pesada más escasa más blanca más dura más hermosa

20.- ¿Cuál de estos números aparece antes por segunda vez?

6 4 5 3 7 0 9 5 9 8 8 6 5 4 7 3 0 8 9

21.- La luna se relaciona con la Tierra, como La Tierra con

Marte Sol Nubes Estrellas Universo Sistema solar

22.- ¿Lo opuesto al Odio es? Enemigo Temor Amor Amigo Alegría

23.- ¿Lo opuesto al Honor? Derrota Villanía Humillación Cobardía

24.- ¿Qué palabra sobra en la serie? Barranco Valle Mar Océano Canal

25.- ¿Qué palabra sobra en la serie? Estatua Retrato Comedia Actor Drama

26.- ¿Un encuentro deportivo siempre tiene?

Arbitro Contendientes Publico Aplausos Vitoria

27.- ¿El silencio tiene la misma relación con el sonido que la obscuridad tiene con?

Sótano Luz Ruido Quietud oscuridad

Prepa abierta en el DF

Mar 18 in Sin categoría by admin

Si estas pensando en concluir tu preparatoria pero el problema es que trabajas , puedes concluirla de forma abierta es decir tus exámenes de prepa los podras presentar en los modulos que se te asignen para que puedas concluir tu bachillerato aquí te dejo un poco de inormacion de cómo poder concluir tu preparatoria.
Existen dos planes de estudios el modular y plan de estudios 33 asignaturas los cuales explico.
El plan de estudios modular cuenta de 21 modulos de estudio los cuales serán desarrollados en las asesorías que se mencionan en artículos pasados los cuales pueden ser presentados en instituciones o bien dentro de los modulos de prepa abierta que están a lo largo del df.
Como nivel 1 tenemos
- Comunicación
- Matemáticas
- Ciencias experimentales
- Ciencias sociales
- Humanidades
Nivel 2
- Lenguaje en la relación del hombre con el mundo
- Representaciones simbólicas y algoritmos
- Ser social y sociedad
- Mi mundo en otra lengua
- Tecnología de información y comunicación
Nivel 3
- Textos y visones del mundo
- Matemáticas y representaciones del sistema natural
- Universo natural
- Sociedad mexicana contemporánea
- Transformaciones en el mundo contemporáneo
- Mi vida en otra lengua
Nivel 4
- Argumentación
- Variación en procesos sociales
- Calculo en fenómenos naturales y procesos sociales
- Hacia un desarrollo sustentable
- Evolución y sus repercusuiones sociales
- Estadística en fenómenos naturales y procesos naturales
- Dinámica en la naturaleza :movimiento
Nivel 5
- Optimización en sistemas naturales y sociales
- Impacto de la ciencia y la tecnología
Una vez que concluyas todos tus estudios y tus resultados sean aprobatorios deberas de entregar la siguiente documentación
Acta de Nacimiento o documento legal equivalente en original y copia fotostática legible por ambos lados.

Certificado de Terminación de Estudios de Estudios de Secundaria, en original y copia legible por ambos lados.

Certificación de Estudios Parciales de Preparatoria Abierta, en original y copia, en caso de haber acreditado asignaturas en otra entidad.

Resolución de Equivalencia o Revalidación de Estudios del tipo medio superior, en su caso, en original y copia.

El documento de certificación que sirvió como antecedente para la emisión de la Resolución de Equivalencia o Revalidación de Bachillerato, en su caso, en original y copia. (No se admitirán historiales académicos, constancias o boletas de calificación, a excepción de los que expide el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica CONALEP).

Traducción del Acta de Nacimiento y documento de certificación que sirvió como antecedente para la emisión de la Resolución de Bachillerato

Documento vigente que acredite la estancia legal del estudiante extranjero, expedido por la Secretaría de Gobernación, en su caso, en el que se especifique su calidad migratoria como residente o estudiante, excepto en caso de menores de edad quienes teniendo calidad migratoria de visitantes, podrán realizar estudios en el país siendo dependientes económicos de sus padres.

Dos fotografías recientes, iguales, tamaño infantil, en blanco y negro o en color, de frente y con el rostro descubierto, con ropa y fondo claro, en terminado mate. (No digitalizadas, ni escaneadas).

Informes de calificaciones originales que respalden la acreditación de las 33 asignaturas del área de especialización elegida.

Constancia de la Clave Única de Registro de Población (CURP), en original y copia.

Credencial de Preparatoria Abierta vigente.

Español 2 examen CENEVAL

Lun 10 in Sin categoría by admin

Esta ves trataremos acerca de como es que funcionan las conjunciones ya que es una parte que van a preguntar para tu examen de prepa abierta

Conjunciones:

 

  1. Copulativas: unen palabras u oraciones: y, e, ni, que.

 

  1. Disyuntivas: denotan alternativa: o, u, ahora, bien, ora, ya.

 

  1. Adversativas: denotan contrariedad: mas, pero, aunque, antes, sino, siquiera.

 

  1. Condicionales: indican una condición: si, como, con tal que, dado que, ya que.

 

  1. Causales: una oración indica causa, la otra consecuencia. porque, pues, que, puesto que, dado que, a causa de que.

 

  1. Ilativas: una es consecuencia de la otra: así, conque, luego, pues, por consiguiente.

 

Lingüística:

Ciencia que se dedica al estudio de los idiomas o lenguas.

 

Lengua:

Es un sistema de signos articulados de forma fónica y gráfica.

 

Habla:

Uso particular que hace cada individuo de su lengua o idioma.

 

 

La lingüística se divide en varias ramas:

 

a)      Morfología: estudia la estructura y comportamiento de las palabras.

 

b)      Sintaxis: estudia la función que tienen las palabras dentro de la oración.

 

c)      Semántica: estudia los significados de las palabras y sus variantes de acuerdo al contexto.

 

d)     Fonética: estudia el sonido de las letras.

 

 

Funciones de la lengua:

En el proceso comunicativo la lengua tiene tres funciones principales:

 

a)      Referencial: es la más usual se refiere a realidades concretas.

c) adjetivo.

d) pronombre.

e) verbo.

f) adverbio.

g) preposición.

h) conjunción.

i) interjección.

 

Las palabras variables presentan:

 

a) raíz o lexema.

 

b) terminación (es) o gramemas.

 

Del inciso a– e son variables y las más importantes son:

 

a) sustantivo.

 

b) verbo.

 

Las invariables no presentan problemas en su estructura pero serán piezas claves en el aspecto sintáctico de las oraciones.

 

Sintaxis:

Se refiere a las funciones de las palabras dentro de las oraciones; existen, principalmente, dos tipos de oraciones: simples y compuestas; las primeras tienen sólo un verbo; la segundas más de dos verbos.

 

Las oraciones se dividen en SUJETO + PREDICADO; cada elemento contiene diversa clases de palabras y funciones.

 

En una oración simple o compuesta pueden aparece modificadores y complementos:

Ortografía:

 

Existen cuatro tipos de acentos en español.

 

a)      gráfico: dividido en agudos, graves, esdrújulos y sobreesdrújulos.

b)      efático: hace énfasis en determinada intención del emisor.

c)      prosódicos: sólo se pronuncian. no se escriben.

d)     diacríticos: sirve para distinguir la función que las palabras desempeñan en la oración, cuando tienen más de una función.

 

 

Principales acentos diacríticos:

 

el, artículo.

tu, adjetivo posesivo.

mi, adjetivo posesivo.

nota musical.

de, preposición.

se, pronombre.

mas, conjunción adversativa.

te, pronombre personal.

si, conjunción condicional

nota musical

aun, conjunción (hasta)

aun = aunque, ni siquiera, también

solo, Adjetivo (sin compañía)

 

 

él. pronombre.

tú, pronombre.

mí, pronombre.

dé, flexión del verbo dar.

sé, flexión de los verbos ser y saber.

más, adverbio de cantidad.

té, bebida.

sí, adverbio de afirmación.

sí, pronombre

aún, adverbio de tiempo (todavía)

sólo, adverbio (cantidad)

 

Márque los signos de puntuación en el siguiente texto adecuadamente:

 

La magia y la riqueza de la música habla de la bondades que la música te brinda y por ser ella la mejor herramienta para educar y producirnos distintas sensaciones hay que permitirnos rodearnos por ella la música clásica los sonidos con naturaleza y el New Age nos ayudan a adentramos en la musicoterapia

 

las notas musicales tienen la capacidad de transformar emociones negativas en amor alegría y diversión que contribuyen al desarrollo armónico en los bebes, niños y adultos en general

 

Apéndices:

 

Clases de adverbios:

 

  1. Lugar: aquí, allí ahí, acá, allá, donde, abajo, arriba, cerca, lejos, dentro, fuera, delante, atrás.

 

  1. Tiempo: hoy, ayer, mañana, ahora, antes, después, luego, tarde, temprano, presto, nunca, jamás, siempre, mientras ya, aún, todavía.

 

  1. Modo: bien, mal, como, cuál así, aun, aprisa, despacio, adrede.

 

  1. Cantidad: mucho, poco, muy, casi, harto, bastante, tanto, cuanto.

 

  1. Afirmación: sí, cierto, también.

 

  1. Negación: no, nunca, jamás, tampoco.

 

  1. Duda: acaso, tal vez, quizá.

 

 

Preposiciones:

entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en.

 

  e)      Apelativa: hace énfasis en el mensaje pues su objetivo es que el receptor tome una decisión o conducta.

f)       Poética: hace énfasis en el sentido estético o artístico de las palabras.

 

Tipos de texto:

Indispensable clasificación para poderse acercar y comprender los diversos mensajes que presentan los diversos textos por escrito:

 

1. Informativos:

 

a) periodísticos.

 

b) creativos: científicos y humanísticos.

 

c) expositivos: escolares y de divulgación.

 

d) de consulta: diccionarios y enciclopedias. (principalmente)

 

2. Literarios:

Toda la literatura en sus diferentes géneros, ya sean en prosa o verso.

 

Morfología: clases de palabras en español:

a) sustantivo.

b) artículo.

El trapecista novato compró muchas invitaciones para sus amigos en la gerencia por la noche de forma inesperada.

 

Funciones de cada palabra o cláusula de la oración anterior:

 

 

Sujetos

 

1. El = modificador directo del núcleo del sujeto.

2. trapecista = núcleo del sujeto.

3. novato = modificador directo del núcleo del sujeto.

 

 

Predicado:

 

1. compró = núcleo del predicado.

 

2. muchas = modificador directo del núcleo del predicado.

 

3. invitaciones = objeto directo.

 

4. para sus amigos = objeto indirecto.

 

5. en la gerencia = complemento circunstancial de lugar.

 

6. por la noche = complemento circunstancial de tiempo.

 

7. de forma apresurada = complemento circunstancial de modo.

 

EJERCICIOS:

 

Por lo menos 20 oraciones donde se den la mayor parte de las formas sintácticas).

Nota: este, ese, aquel, esta, esa, aquella, estos, esos, aquellos, estas, esas, aquellas, SIN ACENTO SON ADJETIVOS; CON ACENTO SE CONVIERTEN EN PRONOMBRES.

 

Signos de puntuación.

1. (.) indica final de oración, párrafo o texto.

2. (,) permite hacer pausas y observaciones.

3. ( ; ) indica pausa mayor, separar oraciones independientes.

4. ¡! __________

5. ¿? ————

6. (  ) sirve para indicar cifras, fechas, fórmulas.

7. – indica diálogo.

8.”“ marcan cita textual.

9.: sirven para hacer una aclaración, dar un ejemplo,   o una enumeración.

 

Ponga la gráfica adecuada (c, s, b, v, h, y, ll, r, rr, g, j y z) en las siguientes palabras:

 

rio___ma.                                 prote___imos.

me___er.                                  a___ancar.

bi___cocho.                             costa___icense.

farma__ ia.                                __idrofo__ia.

bala___o.                                 deste___o.

descono___er.                          mane__i__a.

esco___er.                                ar___obispo.

___everencia.                           Idiosincra__ia.

enco___er.                                ___orrería.

en___amada.                            gimna____ia.

____iticultura.                          asustadi____o.

__a__a.                                     nuba____ón.

__u__amos.                               te___irnos.

compla___er.                            greco____omano.

vi____conde.                             reco____er.

atarde___er.                               ___iometría.

fine_____a.                               insectí______oro.

desgra____ia.                            constru_____a.

sala______ón.                            ___a ___a ___go.

mani_____oto.

Conjunciones:

 

  1. Copulativas: unen palabras u oraciones: y, e, ni, que.

 

  1. Disyuntivas: denotan alternativa: o, u, ahora, bien, ora, ya.

 

  1. Adversativas: denotan contrariedad: mas, pero, aunque, antes, sino, siquiera.

 

  1. Condicionales: indican una condición: si, como, con tal que, dado que, ya que.

 

  1. Causales: una oración indica causa, la otra consecuencia. porque, pues, que, puesto que, dado que, a causa de que.

 

  1. Ilativas: una es consecuencia de la otra: así, conque, luego, pues, por consiguiente.

 

  1. Comparativas: indican comparación: como, así como,

 

 

Apéndice.

Prefijos y sufijos más usuales:

 

Prefijos                               Sufijos:

 

1. a= sin                             1. ado = profesión.

2. ad = proximidad.           2. ante = actividad.

3. anfi = ambos.                 3. azgo = privilegio.

4. ante = prioridad.            4. ble = posibilidad.

5. entre = en medio.          5. bundo = intensidad.

6. epi = sobre.                    6. ción = acción.

7. ex = fuera.                     7. este/estre = cualidad.

8. inter = entre.                  8. ésimo = partitivo.

9. re = repetición.              9. ezno= pequeño.

10. semi = mitad.               10. illa (o) = disminución.

 

 

Civismo 2 para examen de prepa abierta

Vie 7 in Sin categoría by admin

Nuestra Constitución nace el 5 de Febrero de 1917 en Querétaro como consecuencia de la Revolución Mexicana, se le conoce también como:

1.- Carta Magna

2.- Constitución Federal de México

3.- Ley fundamental

4.- Constitución general de la República Mexicana

5.- Ley Suprema de la Nación

6.- Carta Fundamental

Los aspectos más Importantes de la Constitución son:

1.- Especifica la forma de gobierno en la nación

2.- Determina los elementos fundamentales del Estado: territorio, pueblo, gobierno.

3.- Específica las funciones de los poderes federal y local, así como su ejercicio dividido en:

3.- Municipal: es una jurisdicción con presidente que gobierna a un conjunto de habitantes dentro de los estados.
Se deriva del artículo 40 constitucional:

a) Republicana, porque el poder del Estado lo ejercen funcionarios que han sido electos por el pueblo

b) Representativa, porque cada uno de los estados que la integran se encuentra representado en el Congreso de la Unión.

c) Democracia, porque los ciudadanos ejercen el voto.

d) Federal, porque todos los estados que forma la nación, aun cuando tienen su propia constitución, obedecen los principios de la Constitución General y reconocen la autoridad del poder federal.

EL EJERCICIO DEL PODER Y SUS TRES NIVELES

1.- Federal: recae en el presidente de la república y su gabinete, a él le corresponde la ejecución de las leyes y la administración pública.

2.- Estatal: es un poder local, libre y soberano, para regirse interiormente.

VOTO

Derecho que tienen todos los ciudadanos de intervenir en las funciones electorales expresando su voluntad política

DIVICION DE PODERES

1.- El Poder Ejecutivo se halla en el presidente de la república (artículo 70 constitucional).

2.-El Poder legislativo se deposita en el Congreso General, formado por la Cámara de Senadores y de Diputados (artículo 50 constitucional), tiene las siguientes divisiones:

a.- Elección e instalación del Congreso
b.- Iniciativa y formación de leyes
c. – Facultades del Congreso
d.- Comisión permanente

3.- Poder Judicial (artículo 49 de la Constitución) tiene como tarea administrar la justicia, cuidar que no se violen las leyes, perseguir y sancionar a los delincuentes, resolver los conflictos internos del país, los conflictos entre la federación y entre el gobierno y los particulares, se divide en:

a.- Suprema Corte de Justicia
b.- Tribunales Colegiados y Universitarios de Circuito
c.- Jueces de Distrito
d.- Judicatura Federal

civismo para examen de prepa abierta

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El individuo y la sociedad mexicana.

La convivencia social sólo es posible acatando los diversos tipos de normas que hay en la sociedad:

1.- Normas jurídicas: son aquellas que orientan la conducta individual y social en relación a la justicia, de ellas trata la Constitución, su principal característica es que son coercitivas.

2.- Normas sociales: son aquellas que regulan el comportamiento para con las demás personas, se conocen también como normas de cortesía o de trato social.

3.- Normas morales: son aquellas que ayudan y orientan en la búsqueda consciente y responsable sobre lo que es lo mejor tanto a nivel individual corno social.

4.- Normas religiosas: estas tienen que ver con el tipo de religión que se practique y, evidentemente, con el ejercicio de la fé.

En cuanto a garantías sociales los artículos más importantes:

1.- 3 Educación
2.- 27 Tendencia de la Tierra
3.- 123 Derecho al trabajo

CONSTITUCION POLITICA DE MEXICO

Nuestra Constitución nace el 5 de Febrero de 1917 en Querétaro como consecuencia de la Revolución Mexicana, se le conoce también como:

1.- Carta Magna

2.- Constitución Federal de México

3.- Ley fundamental

4.- Constitución general de la República Mexicana

5.- Ley Suprema de la Nación

6.- Carta Fundamental

Los aspectos más Importantes de la Constitución son:

1.- Especifica la forma de gobierno en la nación

2.- Determina los elementos fundamentales del Estado: territorio, pueblo, gobierno.

3.- Específica las funciones de los poderes federal y local, así como su ejercicio dividido en:

3.- Municipal: es una jurisdicción con presidente que gobierna a un conjunto de habitantes dentro de los estados.

DIVICION DE PODERES

1.- El Poder Ejecutivo se halla en el presidente de la república (artículo 70 constitucional).

2.-El Poder legislativo se deposita en el Congreso General, formado por la Cámara de Senadores y de Diputados (artículo 50 constitucional), tiene las siguientes divisiones:

a.- Elección e instalación del Congreso
b.- Iniciativa y formación de leyes
c. – Facultades del Congreso
d.- Comisión permanente

3.- Poder Judicial (artículo 49 de la Constitución) tiene como tarea administrar la justicia, cuidar que no se violen las leyes, perseguir y sancionar a los delincuentes, resolver los conflictos internos del país, los conflictos entre la federación y entre el gobierno y los particulares, se divide en:

a.- Suprema Corte de Justicia
b.- Tribunales Colegiados y Universitarios de Circuito
c.- Jueces de Distrito
d.- Judicatura Federal

LA DEMOCRACIA

Concepto que se origina en Grecia Clásica y que se ha desenvuelto a lo largo de la historia entendiendo como el gobierno o poder del pueblo.
competencia es dirimir las controversias, el individuo tiene prohibido hacer justicia por sí mismo.

3.- INDEPENDENCIA: En ella está implicada el poder que tiene el país para dirigir por si mismo su vida política, económica, social y cultural.

LA IDEINTIDAD NACIONAL

Esta se da fundamentalmente en tres aspectos:

1.- Historia: (todos los procesos que dieron formación a la nación mexicana).

2.- Lengua nacional: base de comunicación y unidad de los mexicanos

3.- Cultura: todas las manifestaciones nacionales y regionales que le dan una característica de pluralidad a la cultura en México

PRINCIPIOS BASICOS DE LA POLITICA INTERNACIONAL DE MEXICO

El respeto y la defensa de:

1.- Soberanía de las naciones

2.- Coexistencia pacífica

3.- Autodeterminación

4.- No intervención

Todo ciudadano debe conocer y tomar conciencia de sus derechos para cumplir, satisfactoriamente, con sus obligaciones: a toda obligación corresponde un derecho y viceversa.

Lo anterior es consignado en la constitución como garantías, estás pueden ser individuales o sociales. Las garantías individuales tienen las siguientes características: universales, irrenunciables, inalienables, imprescriptibles, individualidad en sí y limitantes frente al poder del Estado.

De las más importantes consagradas en la Constitución Federal son:

1.- Salud: artículo 4.
2.- Educación: artículo 3.
1.- Libertad: artículos 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
4.- Igualdad: artículos 1, 12, 13.
5.- Trabajo: artículos 4, 5.
6.- Seguridad: artículos l0, 13, 14, 16,
19, 20.
a.- Ejecutivo
b.- Legislativo
e.- Judicial
d.-. Establece las garantías individuales y sociales

Literatura para examen de prepa

Jue 6 in Sin categoría by admin

Literatura:
Rama del arte que utiliza las palabras con un fin estético, se caracteriza porque sus contenidos trascienden el espacio y el tiempo y, también, son plurisignificativos. La literatura se divide en géneros literarios, un género literario es un conjunto de obras con características similares.

Géneros:

Antigüedad. Actualidad.

1. Épica.——————Narrativa. (novela, relato,
cuento, leyenda).
2. Lírica.—————–Poesía: clásica, moderna,
contemporánea.
3. Drama.—————-Teatro: tragedia, comedia,
tragicomedia.
4. Ensayo:—————se inicia en Francia en el
siglo XVI con el francés
Michel de Montaigne.

La literatura se divide en: Antigua, Medieval, Moderna, Contemporánea; a su vez cada una de estas tiene diversas literaturas o corrientes.
ANTIGUA.

1. Mesopotamia: La epopeya de Gilamesh. La obra se caracteriza por presentar la lucha dioses y héroes enfrentados al bien y el mal.

2. Egipto: “El libro de los muertos”. La obra se caracteriza por plasmar la visión que sobre la muerte tenían los egipcios
3. India: “El Ramayana” y “El Nahabarata”; obras que se caracterizan por exaltar las hazañas de héroes en su lucha contra el mal, rodeados de dioses benéficos y maléficos.

4. Hebreos o Judíos: Su literatura se caracterizó por ser profundamente religiosa, introducen el monoteísmo, su libro fundamental es el Antiguo Testamento dividido en la siguiente forma:

A) Libros históricos: Pentateuco, Josué, Jueces, Ruth, Samuel, Reyes, Crónicas, Esdras, Nehemías, Tobías, Judith, Esther, Macabeos.

B) Libros proféticos: Isaías, Jeremías, Ezequiel, Daniel, Oseas, Joel, Amós, Abdías, Jonás, Miqueas, Nahum, Habacuc, Sofonías, Ageo, Zacarías, Malaquias.

C) Libros poéticos o sapienciales: Job, Salmos, Proverbios, Eclesiastés, Cantar de los Cantares, Sabiduría, Eclesiástico.

5. Grecia: La literatura griega mezcló la mitología con un afán de indagación sobre la naturaleza humana, sus principales obras fueron: La Ilíada y la Odisea, atribuidas al poeta ciego Homero, las dos obras en su conjunto describen veinte años de la vida griega, su visión del mundo, de sus dioses y de ellos mismos. La primera narra la guerra de Troya provocada por el rapto de Helena la mujer más bella de Grecia por Paris; la segunda narra el regreso accidentado, al término de la guerra de Troya de Ulises u Odiseo que dura diez años.